20 alumnos de 1º de bachillerato y 4º de ESO realizaron su viaje de estudios a Roma entre el 19 y el 23 de abril de este año. Es ya la tercera vez que se organiza este viaje a la Ciudad Eterna; fueron acompaños por el profesor Bernardo García y la auxiliar administrativa del centro Pilar Torres.

 Durante cinco días se visitaron los lugares más emblemáticos de la ciudad. El primero hubo una vista panorámica de la ciudad con guía y se visitaron la Plaza Navona, el Panteón y la Fontana de Trevi.

El día 20 se dedicó al Vaticano con la visita a los Museos Vaticanos por la mañana, y a la Basílica de San Pedro por la tarde, incluida la subida a la cúpula de la basílica.

Al día siguiente, el recorrido fue muy largo  (algunos alumnos hablaban de más de 20 km. a lo largo del día), comenzó a primera hora de la mañana por el Coliseo, el Foro y del Palatino. Por la tarde continuó con San Juan de Letrán, las termas de Caracalla, el Circo Máximo, la Boca de la Verdad y el Foro Boario para terminar cenando en el Trastévere.

El domingo 22 el grupo empezó por la Plaza del Pueblo recorriendo la vía del Corso hasta la Plaza de España y su vistoso entorno. A continuación se visitaron las iglesias de Sta. María de la Victoria con el Éxtasis de Sta. Teresa de Bernini y de Sta. María de los Ángeles, y se concluyó la mañana con un paseo por el Quirinal. Por la tarde el grupo se llegó hasta la basílica de Sta. María la Mayor y San Pedro ad Vincula, donde está el Moisés de Miguel Ángel. El día concluyó con la vista nocturna de la Fontana de Trevi iluminada.

Y el último día, 23 de abril, por la mañana se paseó por el Círco Máximo hasta la Isla Tiberina para concluir en el Campo dei Fiori.

   El pasado día 25 de abril, el Departamento de Portugués, dirigido por Julia, profesora de esta asignatura, que es uno de los idiomas que se pueden estudiar en el Instituto Tierras de Abadengo, celebró con sus alumnos EL DÍA DE LA LIBERTAD, día festivo en el vecino y amigo país de Portugal, por conmemorarse "A REVOLUÇÄO DOS CRAVOS" (LA REVOLUCIÓN DE LOS CLAVELES)

   Los alumnos conocieron este acontecimiento histórico tan importante para los portugueses y reflexionaron en torno al significado y valor de la palabra LIBERDADE (LIBERTAD)

   Tras ello, los propios alumnos elaboraron un panel-mural sobre el que pudieron grabar sus impresiones, sus conclusiones, y en el que también pudieron participar todos los demás alumnos del Insti que lo desearon.

   La actividad fue acogida con gran entusiasmo y considerada de gran valor educativo por todo el Centro.

   La Finca de Castro Enríquez, propiedad de la Diputación de Salamanca, se encuentra situada en el término municipal de Aldehuela de la Bóveda y cuenta con una extensión de más de 530 hectáreas, de las que casi 400 son de encinar, por lo que se puede definir como una dehesa típica de la provincia.

   En la Finca se realizan actividades agrícolas y ganaderas, se desarrollan proyectos de investigación con entidades públicas y privadas y, gracias a su inclusión en el Proyecto I+DEHESA, se ha convertido en un centro de formación y difusión de los aspectos socioeconómicos, medioambientales y de la biodiversidad de la dehesa salmantina, como es el caso del programa Vive la Dehesa, gestionado desde el área de Bienestar Social y dirigido a escolares de la provincia.

   Los alumnos de 1º y 2º de ESO del Instituto Tierras de Abadengo realizaron el pasado lunes, día 16 de abril, una visita guiada a la Finca de Castro Enríquez, donde alumnos de FP se especializan en el cuidado y producción Agrícola y Ganadera, dentro de lo que es uno de los territorios más representativos de la Dehesa salmantina y único en este tipo de centros educativos.

   Durante toda la mañana pudieron observar las características naturales (flora y fauna), los trabajos y tareas que desarrollan los alumnos que se preparan en los oficios agrícola-ganaderos.

   También tuvieron oportunidad de pasar momentos de descanso en pleno contacto con la Naturaleza.

   El grupo de alumnos fue acompañado y orientado por los profesores de Ciencias: Ascen, Loli y Marcos, además de los monitores y guías del centro que hicieron que la sesión resultase muy entretenida e instructiva.

El pasado día 23 de marzo, los alumnos de 4º ESO y Bachillerato realizaron dos interesantes visitas a dos importantes museos que exiben sus respectivas colecciones de objetos valiosísimos en Madrid. 

   Acompañados de forma muy didáctica y divertida por los profesores David y Jennifer (Economía e Inglés) todos los alumnos asistentes a estos dos recorridos se enriquecieron culturalmente de forma notable.

   El Museo Casa de la Moneda está considerado como uno de los museos más importantes del mundo en su género. La riqueza de sus colecciones, sus extensas instalaciones y el desarrollo científico en el ámbito de la investigación y la cultura que desde aquí se genera, hacen del Museo un lugar único desde el que conocer el universo y la historia del dinero desde sus orígenes.

   Visitando sus salas pueden contemplarse importantes colecciones de numismática, filatelia, billetes, lotería y juegos, biblioteca histórica, colección artística, maquinaria y útiles para la fabricación empleados por la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre - Real Casa de la Moneda. 

La primera peseta en España (época de la República) tras el derrocamiento de Isabel II 

   Por otro lado, la exposición itinerante del Museo Estatal de Auschwitz, convertido en el símbolo inequívoco de los horrores cometidos por la Alemania nazi, sus restos e historia sirven hoy como advertencia universal de los peligros derivados del odio, la intolerancia y el antisemitismo y nos confrontan, asimismo, con los límites de la barbarie humana.

   Por primera vez en la historia, más de 600 objetos originales se exponen en la primera exposición coproducida por Musealia y el Museo Estatal de Auschwitz-Birkenau; un emotivo y riguroso recorrido por uno de los capítulos más oscuros de la historia de la humanidad que, sin duda, removerá la conciencia de los que la visitan. 

Alumnos de 2º, 4º ESO y Bachillerato han disfrutado el dia 22 de marzo de 2018 de una jornada escolar muy educativa visitando presencialmente la Villa rural con aires palaciegos de La Olmeda, enclavada en el término municipal de Pedrosa de la Vega (Palencia), uno de los yacimientos arqueológicos más importantes del mundo romano, declarado Bien de Interés Cultural en 1996.

Fachada del edificio, pórtico columnado, suelos en mosaicos, baños, habitaciones con calefacción y objetos diversos se pudieron contemplar con admiración por todos los alumnos que quedaron perplejos de los avances impresionantes de esta civilización histórica.

Los profesores Bernardo y Nieves acompañaron y dirigieron la actividad programada al efecto  que resultó de plena satisfacción para todos los asistentes, (a pesar de un inesperado incidente lesivo para una de las alumnas... ¡Magaly, que se mejore tu pierna!)

“Beber, alegrarse, jugar, reír, así hay que vivir” esta es la inscripción (palabras de seis letras) datos con las que los romanos evitaban suspicacias a la hora de las tiradas de los dados (Parte de los objetos recuperados)

   Los alumnos del Instituto han elaborado una serie de carteles murales colgantes que contienen viñetas con dibujos y caricaturas del ingenioso humorista y periodista Forges (recientemente fallecido) para celebrar el Día Internacional de la Mujer que, como de costumbre, tuvo lugar el pasado 8 de marzo.

   El profesor de Artes Plásticas y Audio Visuales, Ramón, ha orientado los trabajos de cada equipo de alumnos con un sentido del humor remarcable.

   Otro buen trabajo expuesto ha sido el elaborado por el Departamento de Ciencias, un mural de gran tamaño donde se recoge un nutrido grupo de mujeres científicas aparecidas a lo largo de la Historia, junto a sus correspondientes breves biografías.

   Estos trabajos permanecerán expuestos repartidos por los distintos pasillos del Centro durante varias fechas para ser vistas por cuantas personas lo deseen.