Aquí podéis ver los resultados de algunos experimentos realizados por los alumnos y las alumnas de 1º de ESO del IES tierras de Abadengo, con Ascen, en el laboratorio de Ciencias Naturales.
También podéis ver el vídeo de las tomas falsas.
LA CIENCIA TAMBIÉN ES DIVERTIDA.
A nadie escapa que los conocimientos científicos que posee la humanidad han requerido el esfuerzo, el estudio y la experiencia de infinidad de mujeres y hombres que han entregado sus vidas a esta noble causa. En el IES Tierras de Abadengo ayudamos a nuestros alumnos y alumnas a que den los primeros pasos de estos fantásticos viajes cuyos frutos traerán más progreso, salud y bienestar a nuestra civilización.
En este caso podemos vera los alumnos y alumnas de Ascen, practicando con la extracción y la disección de un corazón.
Aquí podéis ver unas fotos de la experiencia:
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Estos son los nueve participantes:
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| Cristina Sánchez | Daniel Serra | David Corral |
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| Iván González | Javier Blanco | Óscar Calderón |
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| Paula Serra | Samuel Benito | Sergio Herrero |
Mediante sorteo, se han constituido tres grupos de tres participantes cada uno. Cada participante se enfrentará contra los otros dos miembros de su grupo. Tras esos enfrentamientos, los dos primeros clasificados de cada grupo pasarán a la siguiente ronda eliminatoria, mientras que el último clasificado de cada grupo pasará a disputar la "fase de repesca". Los tres participantes de la fase de repesca se enfrentarán entre ellos. Los dos primeros clasificados pasarán a la siguiente fase eliminatoria, mientra que el último, quedará eliminado definitivamente del campeonato.
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | ||||||||
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| Paula | Iván | Daniel | Sergio | David | Óscar | Samuel | Javier | Cristina | ||
| Calendario de enfrentamientos |
| LUNES 22 DE ABRIL | ||||||||||
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | ||||||||
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| Paula | ......... | Iván | Sergio | ........... | David | Samuel | ........ | Javier | ||
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Ganador |
Tablas | Ganador | ||||||||
| MIÉRCOLES 24 DE ABRIL | ||||||||||
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | ||||||||
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| Paula | ............ | Daniel | Sergio | ............ | Óscar | Samuel | ............. | Cristina | ||
| JUEVES 25 DE ABRIL | ||||||||||
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | ||||||||
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| Iván | ............ | Daniel | David | ............ | Óscar | Javier | ............. | Cristina | ||
Cuando se resuelva esta fase pondremos el calendario de los enfrentamientos de la repesca.
¡ÁNIMO Y SUERTE A TODOS!
CLASIFICACIÓN
(Tras la 1ª jornada)
| Grupo 1 | Grupo 2 | Grupo 3 | ||||||||
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| Paula | Iván | Daniel | Sergio | David | Óscar | Samuel | Javier | Cristina | ||
| 0 ptos | 2 ptos | ---- | 1 pto | 1 pto | --- | 2 ptos | 0 ptos | ---- | ||
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El concepto más elemental de LIBERTAD INDIVIDUAL es el derecho que tiene cada individuo para escoger entre diferentes opciones, sin invadir los DERECHOS DE LOS DEMÁS. Administrar la LIBERTAD INDIVIDUAL requiere cierta responsabilidad y madurez. Por ejemplo, no podemos dejar que un niño de 5 años decida lo que quiere comer y lo que no, porque será probable que sus decisiones le acarreen un grave perjuicio a su salud. |
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Cuando un colectivo en formación, como los adolescentes de nuestro instituto, dispone de una LIBERTAD INDIVIDUAL y hace mal uso de la misma, los educadores y los responsables del centro debemos adoptar las medidas necesarias para corregir ese comportamiento. Hasta la fecha, la única restricción que nuestro centro ha impuesto al uso de los móviles y otros dispositivos electrónicos es que su uso se permitía única y exclusivamente en los recreos, es decir, su uso no estaba permitido durante las clases. El equipo directivo ha tenido noticias, a lo largo de esta semana, de que algunos alumnos y alumnas del primer ciclo (1º y 2º de ESO) no han respetado esta restricción y han dado a sus móviles un especial mal uso. En particular, han hecho fotografías a escondidas (y posiblemente vídeos) de diferentes profesores y profesoras, mientras éstos impartían clase en su aula, para después compartirlos con sus compañeros en las redes sociales. La gravedad de los hechos está fuera de toda duda, pues se ha vulnerado el derecho a la imagen de los profesores y los compañeros y por tanto, el equipo directivo, como medida cautelar provisional, ha prohibido que los alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO acudan al centro con estos dispositivos. En caso de que algún alumno o alumna de 1º y 2º de ESO incumplan esta restricción, se le requisará temporalmente el dispositivo y se le impondrá la correspondiente sanción, recogida en el Reglamento de Régimen Interior como falta grave. La aprobación definitiva de una medida de estas características dependerá del máximo órgano de gobierno del centro, es decir, del Consejo Escolar. Hasta una resolución definitiva de este órgano, se mantendrá en vigor esta medida provisional y la correspondiente sanción mencionada. Por tanto, es imprescindible que los padres y las madres de los alumnos y alumnas del primer ciclo vigilen con responsabilidad que sus hijos e hijas NO ACUDAN al centro llevando sus móviles o dispositivos similares. |
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El IES Tierras de Abadengo acoge, desde el pasado viernes 12 de abril, la exposición de la Diputación de Salamanca, titulada:
"Mamá, ¿dónde está mi camiseta?"
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El pasado curso, la Diputación de Salamanca, a través de la Secretaría Provincial de Igualdad adscrita al Área de Bienestar Social, y Caja España-Duero convocaron el I Concurso de Carteles “Jóvenes por la igualdad” con arreglo a las siguientes BASES:
1. LEMA DEL CONCURSO: En 2012 el lema del concurso es “Mamá ¿dónde está mi camiseta?. El contenido de los carteles estará relacionado con la autonomía del joven en su autocuidado en el marco de su vida en familia.
2. PARTICIPANTES: Podrán concurrir alumnos y alumnas de Educación Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos de Grado Medio de los Centros Públicos, Concertados y Privados de la Provincia de Salamanca, (exceptuando la capital).
3. CATEGORÍAS: Habrá dos categorías,
4. TAMAÑO Y TÉCNICAS: Se admiten dos tipos de técnicas en la elaboración de loscarteles:
Una vez resuelto este concurso, La Diputación de Salamanca expone los carteles ganadores en los centros educativos que lo soliciten.
Aquí podéis ver algunos de los carteles que la constituyen y que se expondrán en nuestro centro hasta el día...
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Tras el parón de las vacaciones de Semana Santa y la puesta en marcha del tercer (y último trimestre) retomamos de nuevo el concurso de los desafíos para navegantes. El sistema de acceso sigue siendo el mismo, pero esta ocasión os hemos facilitado este enlace desde la bitácora. GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN. |
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Desafío 5. (Abierto el plazo hasta el viernes 19 de abril) |
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En la carretera española N-432 hay un pueblo famoso porque en su plaza se rodaron algunas escenas de una película bastante elogiada por la crítica. De hecho, dos de sus actores masculinos compartieron el premio al mejor actor masculino, otorgado por un importante festival de cine europeo. Exactamente 14 años antes, un italiano recibió este mismo premio. ¿Cuál es la descomposición en factores primos del año en el que recibió ese premio el actor italiano? Responder |
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